Какой режим каникул предпочесть в будущем 2017/18 учебном году — классический (по четвертям) или модульный (пять недель учёбы — неделя каникул)? Этот вопрос сейчас заново решают родители, ученики и педагоги зеленоградской школы 1739. Оказывается, расписание каникул можно поменять, если инициатива будет коллективной, выяснил Zelenograd.ru.

Вопрос о каникулах был отдан на откуп школам после того, как в 2014 году столичные власти предприняли попытку ввести единые сроки каникул в Московских школах и вынесли этот вопрос на общественное обсуждение, предложив три варианта: классический, модульный и триместровый. Свое мнение по этому вопросу высказали более 470 тысяч москвичей. Мнения разделились почти поровну между «классикой» (49%) и модулями (45%), за триместры высказались лишь 6% респондентов. Поскольку ни один из предложенных вариантов не преодолел барьер в 50%, мэр Москвы принял решение не вводить единые сроки школьных каникул. Школам рекомендовали самим выбрать один из двух популярных вариантов.

Начиная с прошлого учебного года в школе 1739 действует классический режим каникул, выбранный родителями и учениками весной 2015 года. За него отдали свои голоса 54% участников голосования. Тогда эта школа стала одной из 13-ти в Зеленограде, где предпочли классическую систему. В шести других школах проголосовали за модульную систему.

«С инициативой изменить режим каникул выступили родители вновь прибывших за эти годы учеников первых-вторых классов», — рассказали Zelenograd.ru в школе 1739. По мнению родителей младшеклассников, система каникул «5+1» лучше подходит их детям, так как они не переутомляются за учебный период и не успевают «чрезмерно расслабиться» за каникулы.

Голосование продлится до конца декабря, принять в нём участие приглашают на сайте школы.

«Будет ли выбрана модульная система каникул или останется классическая, зависит от того, как на этот раз распределятся голоса», — прокомментировали в школе, подчеркнув, что можно с равным успехом работать и в классическом и в модульном режиме, главное, чтобы выбранный вариант труда и отдыха обеспечивал школьникам наилучшие условия для хорошей учёбы.