Заполните анкету «Процесс реорганизации школ, детских садов и других образовательных организаций в городе Москве»

Ответить на вопросы предлагают родителям и самим школьникам, учителям, воспитателям детских садов, администрации и сотрудникам образовательных учреждений, в которых прошли реорганизации, слияния или присоединения — а за последние годы этот процесс затронул практически всех в образовании.

В числе вопросов: «Принимал ли Управляющий совет вашей образовательной организации решение о реорганизации?», «Проводил ли Управляющий совет публичное обсуждение вопроса реорганизации?», «Опишите плюсы и минусы, которые Вы ощутили после реорганизации вашей учебной организации» и другие.

«Глава Департамента образования Москвы Исаак Калина неоднократно заявлял, что мнение управляющего совета очень важно для принятия решения о реорганизации. Я хочу понять — так ли это. А еще важно понять, насколько независимы УС. Отражает ли УС мнение родительской и другой общественности», пишет автор опроса Юлия Галямина.

Опрос проводится в инициативном порядке, как частное исследование. Юлия Галямина — один из лидеров либеральной Партии 5 декабря, преподаватель НИУ ВШЭ и член рабочей группы по мониторингу московского образования в Общественной палате Москвы. «Я заканчиваю магистратуру в Московской высшей школе социально-экономических наук, совместную с Манчестерским университетом, и провожу такое исследование в качестве своей магистерской диссертации», — рассказала она Zelenograd.ru.

По мнению Галяминой, данные опроса помогут раскрыть реальное положение дел с участием управляющих советов в реорганизации школ. Возможно, они будут представлены на круглом столе в Московской Общественной палате. «Я не активный родитель, я политик и исследователь. У меня конечно дети-школьники, но мои занятия образовательной политикой исходят из другой мотивации — я занимаюсь московской политикой и хочу продолжить ею заниматься», — подчеркнула Галямина.

Опрос по следам процесса реорганизации системы образования в Москве, начавшегося в 2010 году — это своеобразная попытка обобщить его результаты, а также увидеть, в какой степени они получали поддержку у москвичей, как управляющие советы представляли мнение родительской общественности и удавалось ли им влиять на ситуацию при принятии решений.

В Зеленограде первые попытки реорганизации школ сопровождались протестами родителей и иногда сотрудников учреждений: всё началось в 2011 году с реорганизации малокомплектных «школ здоровья» и специализированных школ; весной 2012 три школы-аутсадера, недобравшие первоклассников, решили присоединить к более успешным. Затем присоединения стали массовыми, и к 2015 году число школ и детсадов Зеленограда сократилось в несколько раз. В большинстве случаев родителей просто ставили перед фактом произошедшей реорганизации, так же они узнавали и о существовании управляющего совета, который санкционировал перемены и должен бы представлять при этом родительские интересы.