Главная страница » Форумы » Дети и родители »
Дошкольникам начали преподавать «Классическую музыку в детском саду»
Joueur de fl
Желающие обсудить проблему ликвидации музыкальной школы имени М.П. Мусоргского могут сделать это в соседней ветке:
http://www.zelenograd.ru/forum/4/18120/
http://www.zelenograd.ru/forum/4/18120/
нейман ольга
: )) Поспешила, предложение не закончила.
... , что не мешает ему под настроение неплохо играть на скрипочке.
 | С хорошими кулаками, не мелкими |
нейман ольга
Беда отечественной культуры серьёзнее! Речь, как оказалось, идёт не только о "ликвидации музыкальной школы № 53". Её, может, ещё не поздно "отстоять".
Но реорганизации (упрощению и вырождению) подвергаются практически все Школы, имеющие собственное лицо.
Уничтожается Русская Музыкальная Школа (А она была. Дала миру прекрасных музыкантов, разбросанных сейчас по всем частям света).
Но реорганизации (упрощению и вырождению) подвергаются практически все Школы, имеющие собственное лицо.
Уничтожается Русская Музыкальная Школа (А она была. Дала миру прекрасных музыкантов, разбросанных сейчас по всем частям света).
нейман ольга
А про "невест из консерватории"...
Ничто не мешает девочке жарить и парить у духовки, но, согласитесь, в первую очередь приятно, когда у неё то, что называется "варит котелок".
Разве спорим, неплохие девчонки со знанием математики, природоведения, чтения и физкультуры... И музыка не помешает.
По мнению учёных, именно музыка особенным образом развивает интеллект, обогащает лимбическую систему головного мозга, прививает стремление к гармонии, привычке всё делать красиво, не "фальшивенько" :(
Ничто не мешает девочке жарить и парить у духовки, но, согласитесь, в первую очередь приятно, когда у неё то, что называется "варит котелок".
Разве спорим, неплохие девчонки со знанием математики, природоведения, чтения и физкультуры... И музыка не помешает.
По мнению учёных, именно музыка особенным образом развивает интеллект, обогащает лимбическую систему головного мозга, прививает стремление к гармонии, привычке всё делать красиво, не "фальшивенько" :(
Joueur de fl
| Хорошая музыка может быть не только в исполнении симфонического оркестра. Это слишком накладно, в конце концов. :) |
http://www.youtube.com/watch?v=eChLCFAGyx0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=aGdZ_NES7sw
Dmitri2A ...
| Муз.грамотность - это знание нотной грамоты. |
Музыкально грамотный человек понимает ритм, его источники, источники музыки, силу ритма, силу музыки, умеет играть ритм сам, на чем угодно.
Обычно обучается на маленьком барабане, диаметром 25см. Иногда бьет по струне, или по маленьким колоколам, не суть, да хоть по консервной банке. И в нем, в его нервах, в руке, поселяется музыка.
Никогда музыка не возникала в голове, от знаний.
Где-то да, через 10 занятий уж точно, или через месяц человек становится музыкально грамотным, так как ощутил фундамент музыки - ритм - и сам играет на маленьком барабане.
Фактически по-сути, классическая музыка - это барабан, т.е. это древние музыкальные инструменты, это всегда ритм.
Ей, этой музыке, уже миллион лет.
Скрипка, пианино, виолончели и пр. появились исторически недавно, видимо на морских кораблях, чтобы скрасить унылое существование в морских путешествиях.
Это как мир звуковых галлюцинаций, не нуждающийся в ритме.
Музыка без ритма - это шум.
Чтобы на скрипке создать ритм, её нужно держать вертикально, и наносить удары смычком другой рукой. Так было всегда. Человек шагал, и в такт бил по струне деревянной палочкой - вот это классическая ритмовая игра на струне.
Контрабас в этом плане более правильный инструмент, но тяжелый, не для шага.
Если что-то не ясно по теории музыки сразу спрашивайте.
| Первый раз такое слышу. |
Если человек шарит исключительно в бубнах, для него все в первый раз. :)
| Музыкально грамотный человек понимает ритм, его источники, источники музыки, силу ритма, силу музыки, умеет играть ритм сам, на чем угодно.
Обычно обучается на маленьком барабане, диаметром 25см. Иногда бьет по струне, или по маленьким колоколам, не суть, да хоть по консервной банке. И в нем, в его нервах, в руке, поселяется музыка. Никогда музыка не возникала в голове, от знаний. |
Значит, вопрос такой: "Барабанщиком в каком-нибудь музколлективе, хотя бы в ВИА пионерского лагеря работал? Если нет, дальнейший разговор бесполезен. :)
| Если что-то не ясно по теории музыки сразу спрашивайте. |
Ха-ха-ха. :))) Юмор оценил.
Dmitri2A ...
| Значит, вопрос такой: "Барабанщиком в каком-нибудь музколлективе, хотя бы в ВИА пионерского лагеря работал? Если нет, дальнейший разговор бесполезен. :) |
Да, никто не спорит, люди стараются, но у них не получается (ритм), это же очевидно, нет элементарной грамотности. Невозможно научиться ритму, играя на гитаре.
Музыка - это как ВООБЩЕ другое.
Примерно такое, ну вариаций много, ну примерно такое:
http://46.46.145.230:88/01-va-oh_carol.mp3
Фу, ну я вас хоть с музыкальной грамотностью познакомлю. Какие ещё ноты? Играйте ритмы.
И пойдет, покатится мелодия.
Пипа Суринамская
| Музыка без ритма - это шум.
Чтобы на скрипке создать ритм, её нужно держать вертикально, и наносить удары смычком другой рукой. |
Т.е. скрипку надо держать строго вертикально и наносить по ней ритмичные удары смычком. А что, свежо. Попадать по струнам, я так понимаю, совершенно не обязательно? Или надо попадать?
| Где-то да, через 10 занятий уж точно, или через месяц человек становится музыкально грамотным, так как ощутил фундамент музыки - ритм - и сам играет на маленьком барабане |
Dmitri2A ...
| Понятно. Традиционная игра на скрипке - это шум.
Т.е. скрипку надо держать строго вертикально и наносить по ней ритмичные удары смычком. А что, свежо. Попадать по струнам, я так понимаю, совершенно не обязательно? Или надо попадать? |
исторически было так - на струнном инструменте была всего одна струна, но играла группа людей с множеством таких инструментов, струна была толстая, наверно с миллиметр, по ней наносили удары деревянной палочкой, и всем было интересно играть, группа входила в транс, причем даже шагая на работу.
а играть одному вообще не разрешалось.
потом, какими-то извилистыми путями возник клон - скрипка, там много струн, поменялась ориентация инструмента, пропал ритм, играет только один человек, двум уже нужен видимо дерижор, ноты - без бумажки обьективно второй игрок уже не понимает куда ему двигать смычком
скрипка - скорее инструмент одиночного игрока
а если играет один - ты уже слушатель, не участник
если ты не участник исполнения музыки - тебе и ни грамотность не нужна, ни умения, сиди моргай, ты уже вне музыкальной культуры, включил кнопку, одел наушник, оглох.
вот она скользская дорожка потери ритма
почти уверен это не гуд
нейман ольга
Порадовал Семионтикус.
Обожаю находить рациональное зерно в самых неожиданных поворотах мысли.
Да, согласна, надо будет задуматься над таинством попадания в такт и выпадения в транс у первобытных людей. С этой одной струной и деревянной палкой, наверное, не всё просто. За сложность ассоциаций тебя, неисчерпаемый Семионтикус, ценю особенно.
С носками не сдавайся! Есть в них что-то волнующее тёмные лабиринты нашего, как Лера скажет, рафинированно-заскотченного сознания. Летом в жару 30-градусную узлом меня завязал на полчаса своей загадкой про потение ног в кирзовых сапогах. Спасибо, дорогой.
Самодовольные читатели, знатоки правописания, конечно, зацепят тебя насмешками. Мол, неправильно пишешь дЕрижОр, типа от слов ДРАТЬ и ЖРАТЬ. Но это их "немузыкальное" направление мысли ( Не творческие натуры, воспитанные на 3-х балалаечных струнах ((
Обожаю находить рациональное зерно в самых неожиданных поворотах мысли.
Да, согласна, надо будет задуматься над таинством попадания в такт и выпадения в транс у первобытных людей. С этой одной струной и деревянной палкой, наверное, не всё просто. За сложность ассоциаций тебя, неисчерпаемый Семионтикус, ценю особенно.
С носками не сдавайся! Есть в них что-то волнующее тёмные лабиринты нашего, как Лера скажет, рафинированно-заскотченного сознания. Летом в жару 30-градусную узлом меня завязал на полчаса своей загадкой про потение ног в кирзовых сапогах. Спасибо, дорогой.
Самодовольные читатели, знатоки правописания, конечно, зацепят тебя насмешками. Мол, неправильно пишешь дЕрижОр, типа от слов ДРАТЬ и ЖРАТЬ. Но это их "немузыкальное" направление мысли ( Не творческие натуры, воспитанные на 3-х балалаечных струнах ((
Dmitri2A ...
| надо будет задуматься над таинством попадания в такт и выпадения в транс у первобытных людей. С этой одной струной и деревянной палкой, наверное, не всё просто. |
это лук, стрелковое оружее
потом к нему привязали сушеную тыкву, резонатор -- вот из этого выросла скрипка
в музыкально развитых странах (по числу участников игры) играют на луке до сих пор, это всегда какие-то отряды музыкантов - идут баранщики, лучники.
если одни играют - то другие танцуют
это культы, каждый вечер - новый Бог
с 21-00 до 24-00 каждый день играют
это темные уголки Сан-Сальвадора и т.п.
никаких там нет синтезаторов электронных,
очень сильно сомневаюсь, что им нужно знать, что такое ля-бимоль чтобы вести толпу в 1000 человек
это чистое управление резонансом.
Маятники!
Joueur de fl
В воскресенье, 14 октября, в ДМШ им. М.П. Мусоргского состоится концерт педагогической филармонии "Нескучная классика". Начало в 14.00. Вход свободный. Приглашаются все желающие!
Очень понравилось детям и взрослым.
Спасибо. Придём 25 ноября.
Спасибо. Придём 25 ноября.
| концерт 14 октября.jpg |
| школьный концерт 1.jpg |
Форумы
- Разговоры обо всём 18398
- Дети и родители 1304
- Автомобили 443
- Недвижимость, ЖКХ, ремонт 549
- Работа и бизнес 254
- Спорт, фитнес, танцы 225
- Медицина, здоровье, красота 601
- Домашние животные и растения 299
- Популярные темы
- Новые темы
|
|
Обсуждение материала Zelenograd.ru
В зеленоградском образовании стартовал пилотный проект, запущенный совместно столичными департаментами культуры и образования — он призван познакомить воспитанников детских садов с классической музыкой и научить её слушать. Помогать в этом детским садам должны музыкальные школы, школы искусств и профессиональные музыканты. В понедельник в детской музыкальной школе № 53 имени Мусоргского прошёл первый из серии ежемесячных концертов для детсадовцев.