Растимешина Татьяна Владимировна (Фото miet.ru)

— Татьяна Владимировна, какие впечатления в МИЭТе от прошедшей абитуриентской кампании?

— Впервые за всю историю МИЭТ провёл набор студентов по направлениям, а не по факультетам, поэтому мы были готовы к неожиданностям. Было еще несколько факторов, которые наложили свой отпечаток, в том числе специфика ЕГЭ этого года. Поэтому осмысление итогов приёма в этом году для нашего вуза и для других вузов несколько затянулось…

— И рейтинг вузов Высшей школы экономики и РИА «Новости» в этом году еще не выходил — неясно, как распределились вузы по средним проходным баллам.

— Думаю, именно по приведённым выше причинам пока нет и официальных рейтингов. Возможно, эта кампания будет предвестником того, что средний балл ЕГЭ перестанет быть таким уж судьбоносным фактором — как выяснилось, это не столько оценка вуза, сколько оценка все-таки среднего образования и того, каких абитуриентов оно нам предоставляет. Поэтому средний балл ЕГЭ и колеблется у всех вузов год от года — повышается или понижается одновременно, а относительно друг друга вузы почти не меняют позиции.

— Известно, что этим летом ЕГЭ прошли провально, с достаточно низкими результатами, и даже минимальные баллы, установленные заранее, менялись на ходу — в начале июня, когда экзамены уже были в самом разгаре. Каких абитуриентов получил МИЭТ, если не в цифрах, то в ощущениях?

— Я бы не назвала этот набор провальным для вузов, потому что мы, опять-таки, имеем дело с теми абитуриентами, которых выпускает школа. Безусловно, для школ были стрессом какие-то новые правила, которых на официальном уровне новых не было введено, но похоже, что…

— Это был просто более жесткий ЕГЭ или более глупые дети? Как вообще расценили ситуацию в высшем образовании?

— Не хотелось бы думать, что это более глупые дети, тем более, что дети не могут глупеть с такой скоростью. Но вузы не получают обобщенные результаты ЕГЭ, у нас нет официальных итогов ЕГЭ-2014 от Минобрнауки, поэтому нам сложно судить о ситуации в целом. Мы имели дело только с родителями и с детьми, которые принесли нам результаты ЕГЭ, и с их эмоциями по этому поводу. Это были не те эмоции, которые мы наблюдали год назад, и баллы в среднем были несколько ниже, в том числе и по точным наукам. Они нам не понравились и тем, что в меньшей степени отражали, как нам показалось, реальное качество выпускников. Простой пример: девочки и мальчики, которые претендовали на бюджетные места на довольно востребованных направлениях, не смогли подать документы даже на контрактные места. То есть, они не только не сдали ЕГЭ на ожидаемые 80-70 баллов, но и не набрали даже минимального числа баллов, установленного вузом. Это, конечно, был большой стресс и для детей, и для родителей. Поэтому я не уверена, что результаты ЕГЭ-2014 отражают реальные знания и ум учеников.

Приём по направлениям: «Информационная безопасность» в моде, «техносферная» — нет

— Какие направления в МИЭТе были самыми популярными — что можно сказать о конкурсе заявлений? Какие направления, возможно, испытали сложности с набором и почему?

— Технические факультеты в МИЭТе всегда были популярны, с конкурсом не менее трех человек на одно бюджетное место — ЭКТ, МПиТК и ИТС [бывший ЭТМО — Zelenograd.ru], а также ПрИТ. Этим летом вместо факультетов МИЭТ впервые принимал абитуриентов на свои направления, в том числе на 12 технических направлений. Времени, которое нам было отведено на рекламу направлений и объяснения новых правил приема — его, откровенно говоря, не очень хватило на то, чтобы донести всю информацию до детей, а самое главное, родителей, которые принимали решение. Безусловно, это наложило отпечаток и на приемную кампанию: когда поступающие и их родители перемещали документы с одного «приоритетного» для себя направления на другое, то делали это со слабым пониманием, какой результат они хотят получить. Поэтому у нас наряду с популярными направлениями были такие, куда поступило более 250 заявлений и при этом набрано 25 человек — это «Материаловедение и технологии материалов», например, или «Техносферная безопасность».

— В МИЭТе ожидали такого или это был шок в какой-то степени?

— Шока не было, поскольку все вузы столкнулись с одинаковой ситуацией и по ЕГЭ, и по поведению абитуриентов. К тому же правила приемной кампании и действовавший порядок приема были неудобны с точки зрения вот этого «катания на волнах», которым вынуждены были, как серферы, заниматься дети и родители.

— Вы имеете в виду последнюю неделю, когда начинают двигаться конкурсные таблицы одновременно с подачей оригиналов документов?

— Да. Некоторые вузы, понимая, что они остаются без набора, начали выдергивать документы и прибегать к каким-то неправильным технологиям. Мы так делать не стали, проведя эту кампанию, как всегда, «в белых перчатках» — у нас она продолжала оставаться абсолютно прозрачной. При этом многие дети не разобрались, честно говоря, в ситуации и сами не понимали — боюсь, и до сих пор не понимают — зачем и куда им надо было идти. Все эти ошибки мы пытаемся учесть и в будущем сделать так, чтобы те, кто хочет принести нам документы, остались учиться у нас в вузе.

— Как вышло, что направления, на которые было подано много заявлений, мало кто пошёл?

— Принципиальная позиция наших технических выпускающих кафедр состоит в том, что по точным наукам входной балл должен быть высоким. МИЭТ не захотел опускать минимальный балл, и мы считаем, что правильно себя повели. Как рассматривать эту ситуацию — как недобор? Как борьбу за абитуриентов, нечестную со стороны многих вузов? Мы не пошли по этому пути и, переосмыслив всё уже сейчас, уверены, что сумели сохранить лицо и сможем использовать этот опыт в будущей приемной кампании.

— Что такое «Техносферная безопасность» — на кого там учат?

— Это так называемая промышленная экология, специалисты по которой — инженеры по экологической и промышленной безопасности в сфере производства — сейчас исключительно востребованы. В Московской области, в Тверской области сейчас растет производство, в том числе высокотехнологичное, и компании обращаются к нам за специалистами. Но недопонимание перспективности этого направления, вероятно, привело к тому, что у нас там осталось несколько незаполненных бюджетных мест.

— А какие направления в МИЭТе оказались самыми востребованными?

— Самое популярное направление в последние годы — «Информационная безопасность», это кафедра-"звезда", которая появилась в МИЭТе не так давно [в 2011 году - Zelenograd.ru]. Она тоже в этом году впервые набирала бакалавров напрямую на своё направление. Я предполагаю, что его популярность долго не продержится — просто потому, что рынок рабочих мест по этому направлению не так велик, как рынок инженеров или программистов, для которых он очень емкий, учитывая политику нашего государства, в том числе по импортозамещению. В Зеленограде масса работодателей, в том числе малых предприятий, которые с удовольствием забирают выпускников факультетов МПиТК и ЭКТ.

— На каком месте по популярности у абитуриентов были микроэлектронные направления?

— Микроэлектроника стабильна и, полагаю, иначе невозможно, потому что это лицо и основа вуза. Безусловно, выпускники и из Зеленограда, и из регионов идут на направления по микроэлектронике.

— Интерес зеленоградских абитуриентов к МИЭТу — каким он был в этом году: меньшим, большим?

— Большим. За последние 5-10 лет мы привыкли к тому, что абитуриенты охотно приезжают к нам из регионов, причем из всех, в том числе, и с Крайнего Севера и Дальнего Востока. Очень активно мы сотрудничаем с Поволжьем. А из Зеленограда к нам приходило немного. В этом году мы набрали почти 30% зеленоградцев и абитуриентов из ближайших окрестностей — Клина, Солнечногорска. То есть, больше, чем когда бы то ни было. Мы этим исключительно довольны. МИЭТ всегда рассматривал себя как градообразующий вуз, и мы очень хотим продолжать сотрудничество с зеленоградскими школами по привлечению выпускников, и, может быть, пытаемся открыть себя Зеленограду с новой стороны.

Целевой приём

— В этом году впервые действовали новые правила целевого приёма, прописанные в новом законе «Об образовании» — набор по трехсторонним договорам с предприятиями. Как Зеленоград на это откликнулся?

— Зеленоград откликнулся хорошо, в городе для этого очень удачная ситуация — концентрация работодателей, заинтересованных в наших студентах. С другой стороны мы поняли, что недооцениваем возможности целевого приема, как и сами зеленоградцы, и предприятия. Думаю, в этом году мы будем более плотно с ними работать, мы однозначно в этом заинтересованы и чувствуем заинтересованность со стороны наиболее крупных предприятий Зеленограда. К нам уже приезжали из «Микрона», «Ангстрема», с малых предприятий с запросами по обучению студентов по конкретным направлениям. Так как в этом году набор по направлениям вёлся впервые, тут и предприятия не совсем успели сориентироваться. Сейчас впереди еще целый год, чтобы это сделать. Надеемся, что в 2015 году таких трехсторонних договоров о целевом обучении у нас будет больше.

— Да, в этом году, по данным МИЭТа, бюджетных мест для «целевиков» было выделено 108 — а набралось, судя по приказам, 36 человек. Это с учетом Учебного военного центра, обучение в котором тоже считается целевым, по заказу Минобороны — туда пришло 12 человек. И 24 человека учатся по договорам с зеленоградскими предприятиями. Не успели сориентироваться ни предприятия, ни дети?

— Ни их родители. Никто. Сейчас мы однозначно будем реагировать адекватно.

— А кто сейчас стал координатором целевого приёма в МИЭТ и взаимодействия абитуриентов с предприятиями? Раньше эту роль играла префектура Зеленограда, помогало и управление образования — они подбирали детей, вели переговоры с предприятиями, собирали заявки и распределяли ребят, которым оставалось только пройти по отдельному конкурсу на целевые места. Сейчас эта роль как-то подвисла в воздухе…

— У префектуры нет четких функциональных обязанностей в этом процессе, которые они могут и должны, на наш взгляд, выполнять, и выполняли раньше. Будем называть вещи своими именами: к сожалению, за последние лет 10-20 связь предприятие-вуз-школа стала если не совершенно рваной, то значительно более вялой. Мы сейчас работаем над тем, чтобы восстановить ее с участием Департамента образования Москвы по всем направлениям: и вуз-школа и вуз-предприятие. Вуз здесь только посредник, мы имеем дело с теми, кого выпустила школа и кто нужен предприятиям.

— Тогда, может быть, именно МИЭТ возьмет на себя координирующую роль? На Дне открытых дверей прозвучало, что 11-классникам уже сейчас нужно начинать смотреть в сторону предприятий. А что делать дальше? Боюсь, родителям и детям это не очень понятно. Идти на какое-то предприятие и говорить: «Я хочу поступать в МИЭТ, возьмите меня на договор целевого обучения»? А на какое предприятие? Или, допустим, на какое направление нужно поступать для какого-то конкретного будущего работодателя?

— Безусловно, для начала надо обратиться в МИЭТ. На Дне открытых дверей я говорила о том, что двери нашей приёмной комиссии открыты всегда. Нужно взять с собой маму или папу, поскольку это люди, которые принимают решения и понимают, что происходит. Приёмная комиссия работает с 9:00 до 17:00 в здании ДК МИЭТ, доступ без пропусков. У нас есть специалист, который координирует работу с предприятиями — с ним и нужно пообщаться. Но прежде всего надо понять, на какое направление вы хотите поступать, тогда мы сможем вам подсказать, какое предприятие интересует именно это направление.

— По всем направлениям МИЭТа есть такие предприятия-"заказчики"?

— По всем. Даже по направлению «Дизайн». Кстати, если абитуриент пробует поступить по квоте целевого приема на одно направление, безусловно, он имеет право выбрать еще два — всего в одном вузе можно подать заявления на три направления. Кто-то может передумать, это часто происходит, если абитуриент проходит по основному конкурсу на какое-то другое направление или вдруг у него судьбоносно меняются приоритеты — поэтому лучше изначально выбирать три направления, уже сейчас изучить этот вопрос. Скорее всего, они будут на одном факультете, это логично. И тогда мы обязательно найдем возможность свести абитуриента, предприятие и, естественно, подключиться в качестве обучающей стороны.

— В целевом обучении больше преимуществ или ограничений? Там есть обязательства по отработке на предприятии в течение скольких-то лет.

— Студент на целевом обучении совершенно точно ничего не теряет. Сейчас трехсторонний договор заключается таким образом, что, как правило, если кто-то не захочет работать, а захочет уйти в декрет, выйти замуж, сменить сферу деятельности — всё возможно.

— А как же финансовая компенсация, возвращение стоимости обучения — это, кажется, прописывается в договорах?

— На практике когда студент заканчивает вуз, да еще и с квалификацией бакалавра — первые месяцы ему всегда непросто: куда пойти, где искать работу? А по условиям целевого обучения его готовы взять на работу по специальности, да еще и доучивать, повышать его квалификацию, и всё это здесь, в Зеленограде — ничего не нужно искать. Поэтому мы не замечаем такой тенденции, чтобы «целевики» соскакивали на параллельные направления в процессе поступления. В этом году такие возможности у многих были, но все они остались на тех направлениях, куда изначально планировали поступить. Например, на направлении «Биомедицинские системы» было одно целевое место, на него пришла девочка, очень переживала, поэтому подала заявления параллельно на другие два направления, и в итоге поступила по всем трем, но осталась на БМС.

— Значит, будущий работодатель — это не кабала, а скорее гарантия в глазах абитуриентов? А какие еще есть плюсы? Может быть, предприятия читают свои специальные курсы, дают какие-то компетенции уже на стадии обучения в МИЭТ, чтобы выпускник сразу мог идти и работать, а не адаптироваться долго к реальному производству?

— Возможности для дополнительных курсов на базе МИЭТа открыты для работодателей. Недавно к нам пришли представители «Микрона» и сказали: «Мы хотим сориентировать студентов и магистрантов, которые учатся вот по этим направлениям, на себя в качестве работодателя. Что вы нам можете предложить?» Мы им предложили анкетирование, проанкетировали студентов, те высказали свои пожелания по поводу этой профориентации. И «Микрон» уже начал читать им дополнительные лекции, и готов продолжать это на постоянной основе в течение всего учебного года для выпускников 4-5 курсов. То есть, повышать их квалификацию и одновременно приглядывать себе наиболее талантливых студентов для привлечения на работу.

— А чем-то еще поощряют «своих» студентов? Дают ли предприятия дополнительные стипендии, например?

— Стипендии — нет, но у нас много стипендий и не от работодателей. Сейчас студенты могут получать до 15 тысяч рублей повышенной стипендии, причем по разным направлениям: есть стипендиаты мэрии, Минобороны, науки. Это все работает. Ну, и лучший приз — когда их зовут на работу и, насколько я знаю, на неплохую зарплату.

Нововведения на 2015: бюджетные места, индивидуальные достижения и химия

— Итак, на Дне открытых дверей было объявлено, что правила приема в МИЭТ на 2015 год уже появились, общий порядок приема Минобрнауки тоже…

— Да, все документы опубликованы на сайте МИЭТа в разделе «Абитуриенту» — «Приём 2015». Кроме того, там выложены 18 приложений к порядку приема, это основные документы: минимальные проходные баллы по всем направлениям, необходимые экзамены, есть уже и контрольные цифры приема — число бюджетных мест по каждому направлению. С этими документами уже можно знакомиться, осмыслить их и просчитать на весь учебный год личную стратегию поведения. Думаю, это поможет будущим абитуриентам и их родителям снять стресс, поскольку раньше мы узнавали всё это в последние месяцы, а то и в последние недели перед абитуриентской кампанией.

— Что изменится в правилах приема?

— Каких-то судьбоносных изменений, которые полностью должны трансформировать подготовку к приемной кампании, нет. И список направлений у МИЭТа остаётся неизменным — 12 основных технических направлений.

— Как изменилось число бюджетных мест, то есть контрольные цифры приема на следующий год?

— Бюджетных мест будет чуть больше. Действительно, государство последовательно проводит политику востребованности инженеров и технических специалистов. На некоторых факультетах, где мы ожидали понижения, например, на экономическом факультете, есть повышение на 10 мест — теперь там будет не 20, а 30 мест, и это, безусловно, хорошо. На технических факультетах тоже есть повышения. Самое крупное направление «Электроника и наноэлектроника» в этом году набирало на 120 бюджетных мест, а в 2015 там будет 135 бюджетных мест.

— Самое яркое, что появится — это учет индивидуальных достижений: плюс 20 баллов к тем 300, которые максимально можно заработать за три ЕГЭ. 20 баллов — это не очень много, наверное, но стоит сказать о них подробнее: за что и как они будут начисляться? Ведь это, как я понимаю, отдано на откуп вузу?

— Не совсем. 10 баллов мы должны отнести исключительно на сочинение по русскому языку, а остальные 10 баллов по своему усмотрению распределить по разным достижениям. Нам предлагается обязательно оценивать в 10 баллов аттестаты с отличием, и мы этому рады, потому что, безусловно, все эти годы отличники были несколько обделены.

— Аттестат с отличием — это одни пятерки или не только?

— Это определенный процент пятерок, может быть и несколько четверок, но при этом аттестат официально так называется — «аттестат с отличием». И золотая, и серебряная медаль — это аттестат с отличием. Думаю, это психологически важно для медалистов и их родителей. Даже в советские времена для них были небольшие преференции.

— А в этом году не было и медалей, хотя Москва учредила свою собственную медаль «За успехи в учёбе». Какие еще достижения смогут принести баллы при поступлении в МИЭТ?

— По правилам министерства мы обязаны учитывать — и, думаю, это тоже справедливо — золотой, серебряный значок ГТО. У нас в вузе традиционно очень сильно спортивное направление. Конечно, это никак не отменит необходимости готовиться к ЕГЭ по математике и по физике, но свои 10 баллов за спортивные успехи можно получить. И самое интересное для вуза и, по-моему, для детей: 10 баллов мы можем прибавлять за участие в олимпиадах и в творческих конкурсах, которые проводятся не только МИЭТом, но и региональными и федеральными органами власти, и вузами-партнерами. То есть, очень полезно участвовать в наших творческих конкурсах, но не будут ущемлены и те абитуриенты, которые приедут к нам из других регионов — пожалуйста, привозите свои результаты, мы обязательно их рассмотрим.

— Про олимпиады и конкурсы — это самый, наверное, расплывчатый пункт. Сколько именно баллов сможет получить абитуриент за конкретное мероприятие или свои достижения на нём — за первое место или за грамоту участника? Появится какой-то список таких олимпиад и конкурсов? И это не тот перечень олимпиад, которые дают льготы в виде 100 баллов по своему предмету?

— Не тот, тот перечень олимпиад оглашается не раньше марта, потому что олимпиады идут в течение учебного года. Обычно это около 70 олимпиад — это всероссийские и международные олимпиады, ряд региональных олимпиад. Если вы участвовали и победили в такой олимпиаде — вы либо можете поступить в наш вуз без вступительных испытаний, либо можете получить до 100 баллов за ЕГЭ по предмету олимпиады. Несомненно, это очень серьезное преимущество. При этом нужно сдать ЕГЭ по этому предмету не меньше, чем на 65 баллов. Что касается дополнительных 10 баллов, то предположительно к марту у МИЭТа появится свой перечень олимпиад и творческих конкурсов, за которые они будут начисляться. У нас еще есть некоторое время, чтобы определиться с критериями и расчетами, сколько, как и за что будет добавляться баллов.

— Значит, этого придется ждать до весны — а пока не терять время и участвовать во всем, что попадется?

— Конечно.

— Еще одна новость МИЭТа — вместо физики на одном из направлений будут принимать результат ЕГЭ по химии.

— Да, на направлении «Техносферная безопасность» — выпускающая кафедра и факультет посчитали, что химия в промышленной экологии не менее важна, чем физика. Кроме того, мы обратили внимание, что среди выпускников попадается довольно много детей, которые, учась в школе, просто любят химию — не потому, что собираются быть медиками, и им её сдавать в вуз. Мы проанализировали статистику и увидели, что у таких детей небогатый выбор для поступления: если не считать медицинские вузы, то в Москве для них есть только Химфак МГУ и РХТУ. И МИЭТ посчитал, что может дополнить этот список вузов. На нашем направлении будет 25 бюджетных мест на следующий год, и мы уверены, что они будут пользоваться интересом абитуриентов.

— МИЭТ предложит им какие-то подготовительные курсы или занятия по химии?

— Да, мы открываем курсы подготовки к ЕГЭ по химии. Они будут проходить обязательно с лабораторными занятиями и практическими опытами. То есть, будут не только полезны с точки зрения подготовки, но и просто познавательны и интересны.

— По физике вы давно работаете со школами, преподаватели из МИЭТа ведут там уроки и факультативы, проводят семинары для учителей — будет ли то же самое с химией?

— Я уже общалась на эту тему с учителем химии школы 853 — для нее было открытием, что в МИЭТ будут набирать с ЕГЭ по химии. «Это очень интересно», — сказала она, потому что 50% из тех, кто приходит к ней в класс, она готовит конкретно к медицинским факультетам, медицинским вузам, а еще 50% либо идут в РХТУ, либо: «И что с этой химией делать?» Я уверена, что мы будем развивать сотрудничество со школами по химии так же, как и по физике.

— Что МИЭТ предлагает зеленоградским школьникам и тем, кто живет поблизости, для подготовки в течение всего года? Известно про подготовительные курсы годичные, двухгодичные, на сайте эта информация есть. Но иногда запускаются какие-то интересные программы — эксперименты, подготовка по физике. Что есть сейчас?

— У нас в этом году несколько традиционных курсов подготовки курсы к ЕГЭ. Но самое интересное, причем на бесплатной основе — это курсы по физике, их несколько. Кафедра физики и параллельные кафедры набирают себе от 10 до 50 человек и практически еженедельно проводят интересные занятия — не просто лекции или подготовку к ЕГЭ, а мастер-классы и лабораторные практикумы. Они предназначены для мотивированных детей, чтобы им легче было разобраться, чем они смогут заниматься очень скоро в институте.

— На эти занятия еще открыт приём, можно добавиться?

— Да, и мы в этом исключительно заинтересованы. Кроме того, у нас есть университетские субботы - это лекции, которые идут с октября по декабрь каждую субботу, иногда по две лекции в один день. Их читают ведущие специалисты по математике, физике, электронике, и темы действительно интересные — они посвящены, на мой взгляд, просто необыкновенным вещам, которые делаются у нас в МИЭТе, здесь и сейчас. Это и квантовая физика, и биомедицинские технологии — искусственные органы, например, искусственная сетчатка глаза, и новые технологии обработки кремния. Лекцию по математике «Алгебра логики» читал наш профессор, который потом решал с детьми задачки, сложные и для взрослых. Ребята были серьезно увлечены, глаза горели, они не хотели расходиться. Попасть на эти лекции можно по регистрации или даже просто так — приходите, мы всех встречаем на проходной. И приводите взрослых, им тоже будет интересно.

— Остается пожелать всем хорошего учебного года и удачи при поступлении.

— Хотелось бы. Безусловно, приёмная кампания 2015 будет, может быть, сложнее, но совершенно точно — интереснее, чем предыдущая. Правила приема стали лучше, прозрачнее, и они в большей степени отражают потребности абитуриентов.

Елена Панасенко