Школа «Фуэте» открыла бесплатную группу для детей с ментальными особенностями

Ничего не имею против школы Фуэте и ее инициативы, но замечу все же, что назвать можно, как угодно, хоть гептахором, хоть музыкально-психологическими этюдами, логоритмикой, суть не в терминологии.
Несправедливость нынешнего устройства системы образования и доп. образования, в частности, в том, что подобные занятия с успехом проводились в обыкновенных детских садах талантливыми музыкальными работниками, логопедами и психологами в рамках комплексного взаимодействия специалистов. Теперь многих сократили, детей уплотнили в группах до 30 человек, ввели понятие инклюзии...и вот вам пилотный благотворительный проект, ну-ну. Отчего же родители детей с ОВЗ, да, и не только они, а и все прочие родители Зеленограда не отстояли лекотеки, кружки и мастерские, которые были в городе повсеместно для всех детей и практически бесплатно...

Отчего же родители детей с ОВЗ, да, и не только они, а и все прочие родители Зеленограда не отстояли лекотеки, кружки и мастерские,

Может быть, потому, что на слова - "Не предусмотрено новым законом "Об образовании"" - крыть нечем?
Может быть, потому что на словах обещают, что инклюзия - это когда в школах всё есть "по требованию родителей".
А может еще потому, что у родителей детей с ОВЗ проблем выше крыши по лечению таких детей. Отстаивать кружки - не самое актуальное, когда вокруг "реформируется" всё здравоохранение и образование.

Елена, насчет реформы образования. Я вот не помню времени, когда бы это самое реформирование приостанавливалось, вот как начали в 86 году, так остановиться не могут. Уже три поколения родителей выросли, пора бы понять, что когда начинают отнимать по мелочи блага цивилизации, то рано или поздно отнимут все. Начали с реформы обучения чтению и письму первоклашек, закончат "отъемом" бесплатного высшего образования. Я к чему, держаться нужно за самую малость, ибо эффект падения пирамиды от одного кирпичика никто не отменял. Родители детей с ОВЗ наделены определенными правами по нынешнему Закону об образовании, которые недоступны всем прочим здоровым и не немощным, однако же, отчего-то в школы за инклюзивными детьми не приходит банально бабло, выделяемое бюджетом, и другие блага в виде безбарьерной среды, алаптивных программ, тьюторской поддержки, наглядных материалов в соответствии с ФГОСами и т.д. и т.п. Хотите сказать, обратиться в школу Фуэте с просьбой об открытии проекта они смогли...Заметьте, в негосударственную школу зашли с просьбой, а прийти с этим в тот же ЦПМСС Зеленограда и принести за собой финансирование, выделяемое на эту категорию обучающихся, не хватило энергии? Где логика, объясните, не понимаю.