Применяем новые технологии для обучения чтению. Чтение через развитие интеллектуальных способностей.

*Ребёнок читает медленно, по слогам, делает повторы, отвлекается.

*Читает быстро, но не понимает смысла прочитанного,читает не выразительно.

*Не хочет и не любит читать.

*Тяжело усваивает курс школьной программы, не успевает работать в темпе, заданном учителем.

*Отсутствует мотивация в обучении.

*Тяжело даётся написание сочинений и изложение, не развита фантазия.

*Не может выделить главную мысль в тексте, разделить на части.

*Словарный запас требует развития.

*Плохо развиты внимание, память, мышление, воображение.