ГОУ СОШ № 1913 открыта в сентябре 1995 году. Директор школы Копцев Виктор Петрович - художник-педагог, имеет ученую степень кандидата педагогических наук и ученое звание доцента. Коллектив педагогов работает над проблемой создания вариативной культурно-образовательной среды, учитывающей социальный заказ и потребности учащихся. Методическая тема: <Развитие культурно-образовательной среды школы в условиях модернизации образования>. Цель: Создание вариативной образовательной среды школы, учитывающей социальный заказ и потребности учащихся. Задачи: 1. Создать условия для индивидуализации и личностной направленности образовательного процесса, реализация антропологического подхода к образованию. 2. Повысить общекультурный уровень учащихся путем усиления гуманитарного компонента базового идополнительного образования. 3. Обеспечить качественное содержание образования путем внедрения инновационных технологий. 4. Совершенствовать механизм управления учебно-воспитательным процессом. Школа входит в состав Университетского научно-образовательного округа на основании договора с Московским городским педагогическим университетом как головным учреждением. В рамках Московской городской инновационной сетевой площадки <Модернизация эстетического образования> в школе организована экспериментальная площадка на тему: <Формирование художественно-экологической культуры школьников средствами изобразительного искусства>. Цель эксперимента: Апробация художественно-экологической программы по изобразительному искусству <Природа и художник> (автор Т.А.Копцева) по четырём тематическим блокам <Мир природы>, Мир животных>, <Мир человека>, <Мир искусства> и разработка учебно-методического комплекта (1-4 классы). Научный консультант/руководитель: Копцева Татьяна Анатольевна, к.п.н., доцент, старший научный сотрудник Института художественного образования Российской академии образования. На основании договора школы № 1913 о сотрудничестве в области научно-методического обеспечения образовательного процесса с Институтом новых образовательных систем (ИНОС) от 25.05.2001 г. Школа осуществляется дифференцированный подход к образованию учащихся, имеет: общеобразовательные, гимназические, классы с углубленным изучением искусства, классы спрофилированные на ВУЗ (гуманитарные и физико-математические).