| загрузить файл со звуком (18444 кб) |
Все эти и некоторые другие новости из «дошкольной» жизни города мы обсудили в студии Zelenograd.ru с Татьяной Николаевной Куприяновой, начальником отдела дошкольных образовательных учреждений Зеленоградского управления образования.
— Татьяна Николаевна, по итогам этого лета и начала осени мы видим, что очередь в детские сады в Зеленограде удалось очень сильно разгрузить. Какие-то резервы на дальнейшее увеличение мест еще остались в существующих садах, или за это лето уже выбрано все, что можно?
— Действительно Управление образования ежегодно проводит инвентаризацию зданий государственных образовательных учреждений, что дает нам возможность изыскивать резервы для открытия дополнительных групп детских садов. В этом году, в сравнении с 2010 годом, мы взяли в дошкольные учреждения на 1028 детей больше — на 1 сентября в дошкольные учреждения пошли 9848 детей, а в прошлом году их численность составляла 8820 человек. Это большая разница.
— А на будущий год еще удастся что-то найти, или сейчас уже все забито «под завязку»?
— Мы снова возвращаемся к тому, чтобы изыскать возможности и в следующем году предусмотреть открытие дополнительных групп в детских дошкольных учреждениях. Мы с начальником окружного Управления образования обсуждали это, и сейчас прорабатываем вопрос увеличения числа дошкольных групп за счет открытия их в наших начальных школах. В четырех начальных школах, — 1701, 1702, 1703, 1704, — мы будем к 1 сентября 2011 года готовить группы для детей дошкольного возраста. В прогимназии 1717 тоже откроются четыре группы для детей дошкольного возраста. Кроме того, префектом Зеленограда Анатолием Николаевичем Смирновым изыскана территория для строительства нового детского сада в 9 микрорайоне нашего города [публичные слушания о размещении детского сада прошли в августе, а его строительство намечено на 2011 год — Zelenograd.ru].
— Других планов по строительству или, может быть, по пристройкам к старым детским садам нет?
— Еще в 2009 году планировались пристройки к детским садам спортивных залов, но, к сожалению, в связи с финансовыми трудностями этот вопрос пока отложен.
— Накануне нового учебного года Московский департамента образования начал активную кампанию возвращения зданий детских садов, которые были за последние лет двадцать переориентированы, пока было относительно мало дошкольников. Зеленоград это как-то это затронет? У нас есть здания детских садов, которые используются не по назначению?
— Ведомственной сети детских садов у нас вообще нет, все зеленоградские детские сады — в государственном подчинении. А другие учреждения, размещающиеся в таких зданиях — это, в частности, четыре начальных школы и прогимназия, они и были в свое время дошкольными учреждениями. В общем, это всё образовательные учреждения, поэтому мы сейчас решаем, как можно перевести школьников оттуда в большие школы и открыть группы для детей дошкольного возраста.
— Еще весной прошла новость о том, что школе для детей с проблемами со слухом грозит выселение из собственного здания, которое действительно было изначально зданием детского сада. Их планируют перевести куда-то?
— Нет, это не планируется. Эта школа остается и по-прежнему будет работать для детей с нарушениями слуха. Это вопрос решенный.
— Кроме того, все зеленоградцы знают, что в четвертом микрорайоне есть здания детских садов старого типа с соответствующей территорией вокруг. Их занимают частные школы, — «Глобус», «Гармония», — и, собственно, структуры Департамента образования. С этим не планируется что-то сделать? Может быть, город выделит своим административным органам какие-то отдельные здания, а здания детских садов освободит для детей — нет такого в перспективе?
— Вы знаете, такие вопросы надо обращать не ко мне. Тем не менее, мы взаимодействуем и со школой «Гармония» — решаем вопрос об открытии дошкольных групп на базе этой школы.
— Они будут платные или бесплатные?
— По всей вероятности, наверное, платные, как и школа. В «Глобусе» есть три дошкольные группы, тоже платные.
— В августовском распоряжении правительства Москвы говорилось о внеочередных мерах по ликвидации очередности в детсады на
— Вы, наверное, хотите спросить о новых формах дошкольного образования? Конечно, они сейчас очень широко используются в дошкольных учреждениях. Это и группы кратковременного пребывания, у нас на 1 сентября работает 43 таких группы — дети посещают детский сад на три с половиной часа в день, и у родителей есть желание водить детей в такие группы с целью обучения. Есть у нас адаптационные группы для совсем маленьких деток, которые только готовятся к поступлению в детский сад — они приходят вместе с мамами, педагоги учат родителей, как заниматься с детьми того или иного возраста, и, конечно же, занимаются вместе с детьми. Есть группы «Особый ребенок» для детей-инвалидов — на 1 сентября у нас 129 детей-инвалидов посещают детские сады. Открыты лекотеки для детей с проблемами здоровья или развития, там с ними работают специалисты. Есть и консультативные пункты для родителей, куда они приходят вместе с детьми и получают консультации логопедов, дефектологов, специалистов-психологов, старших воспитателей, медсестер, то есть всех специалистов, которые работают в дошкольных образовательных учреждениях. По городу работает 20 таких консультативных пунктов на базе половины всех детских садов.
— И эти все формы работают бесплатно, ими может воспользоваться любая семья?
— Эти все формы работают бесплатно, да, поэтому приглашаем родителей посещать детские сады и новые формы дошкольного образования. Кроме того, вы не поверите, но мы уже в этом году открыли 25 семейных детских садов — в 2008 году их было всего 7.
Семейные детсады и дошкольные группы в школах
— Про семейные детские сады хотелось бы поговорить подробнее. Значит, родители активно пользуются этой возможностью?
— Да, это форма дошкольного образования для многодетных семей, они открывают у себя на дому семейные детские сады, которые становятся структурными подразделениями детских дошкольных учреждений города.
— Мы уже писали о семейных детсадах — там родители получают зарплату как сотрудники детских садов, дотации на питание и так далее, содержат детей у себя дома и их воспитывают, да? Правила создания таких семейных детских садов не изменились за последнее время?
— На сегодняшний день штатные единицы для них в детских садах выделены, организация питания за счет государства идет, выделяются дотации, денежные средства. Конечно, за государственные денежные средства необходимо отчитываться, поэтому воспитатели семейных садов отчитываются перед руководителем дошкольного учреждения, в ведении которого они находятся как структурное подразделение, а уже заведующий детским садом отчитывается перед центральной бухгалтерией — там идет серьезная отчетность.
— Родителей это не тяготит — такая отчетность и ответственность?
— Нет, не тяготит. Они приходят в детские сады, консультируются, по каким программам им работать, что из меню взять — ведь питание детей осуществляется по тому же нормативному меню, по которому работает детский сад, родители только делают выборку продуктов, которые необходимо им самим закупать для питания своих детей.
— Есть ли среди таких садов те, кто прекратил работу за время с начала их существования?
— За практически уже четырехлетний период работы семейных детских садов у нас две семьи вышли из их числа по одной простой причине — там дети пошли в школу. Но есть такие семьи, которые взяли в свою семью других детей, из других многодетных семей, и продолжают работать как семейный детский сад.
— А это возможно — взять детей из других семей? Именно из многодетных?
— Да, это возможно, но именно из многодетных семей. Эта служба открыта для многодетных семей.
— Роспотребнадзор как-то контролирует семейные детские сады, предъявляет к ним какие-то требования?
— На сегодняшний момент нет, мы только на начальном этапе направляем в семью комиссию, и она составляет акт, реально ли открыть в этой семье семейный детский сад или нужно там что-то изменить, прежде чем его открывать. Родители, как и воспитатели, обязательно проходят медицинское обследование, дети тоже его проходят и приносят в детский сад медицинскую карту, это в обязательном порядке.
— Обычно у тех семей, которые собираются создать семейный детский сад, все соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям или бывает, что комиссия кого-то «заворачивает»?
— Ну, заворачивать мы никого не заворачиваем. Просто они устраняют какие-то проблемы...
— Недавно на форуме Управления образования появился вопрос от родителей о дошкольной группе в школе 2038. Она была открыта 1 января этого года, а сейчас родителей предупредили о ее возможном расформировании по требованию Роспотребнадзора — это ведомство вдруг пришло к заключению, что условия в школе не соответствует требованиям для содержания в группах полного дня детей такого возраста. Как там решили ситуацию? И это не общая ситуация для всех подобных групп на базе школ?
— Есть у нас, конечно, проблемы в этом направлении. Вы знаете, что в связи с увеличением численности детей на очереди мы открыли дошкольные группы в блоках двух начальных школ, в частности, в школе 2038. Мы уже многие годы обеспечиваем дошкольным образованием всех детей старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет для подготовки их к обучению в школе. И в дошкольные группы, размещенные в блоках начальных школ, мы, конечно же, берем детей старшего дошкольного возраста, 5, 6, 7 лет. Ну и Роспотребнадзор не рекомендует нам брать детей более младшего возраста в эти группы. Пока мы об этом еще ведем разговор... На самом деле, никаких расформирований дошкольных групп в школе 2038 мы не проводили — все нормально, все работают.
Альтернативы: корпоративные и частные детские сады, студенты-гувернеры и выплаты «оставшимся дома»
— Хорошо. Расскажите, пожалуйста, еще о некоторых новых формах — например, о корпоративных детских садах. Об этом говорилось в докладе Департамента образования в конце августа и в новостях СМИ, они очень всех заинтересовали, в том числе и родителей. Что-то уже известно, для создания корпоративных детсадов в Зеленограде уже что-то предпринято?
— Этот вопрос еще находится в стадии рассмотрения. Представители Управления образования были на встрече с директорами предприятий и организаций Зеленограда в префектуре, разъясняли им, что такое корпоративные детские сады. Мы написали во все управы письма о том, чтобы там рассмотрели вопрос о предоставлении помещений и об открытии корпоративных детских садов, мы обсуждали это и с нашим Педагогическим университетом [Московский городской педагогический университет — Zelenograd.ru]. К сожалению, сегодня пока еще нет нормативных документов... У нас пока есть время этот вопрос обсуждать и рассматривать.
— На встрече с представителями предприятий кто-то из них изъявил желание, обрадовался возможности сделать корпоративный детсад для своих сотрудников?
— Завод «Элион» предложил открыть такой сад, у них есть помещения, но они находятся в промзоне...
— И это не подходит для детей?
— Конкретно сказать пока не могу... Мы рассматриваем разные предложения, но нормативных документов для создания корпоративных детских садов еще нет. Появятся — будем открывать.
— А существующие в Зеленограде частные детские сады находятся вне поля зрения Департамента образования? Они остаются частным бизнесом, без соответствующих дошкольным образовательным учреждениям лицензий, на базе обычных городских квартир...
— Ну почему? Прежде чем открыть частный детский сад, его учредители обязательно получают лицензию Департамента образования, аккредитацию Департамента образования, точно так же, как наши государственные образовательные учреждения. Без таких нормативных документов их никто не откроет. Но у нас таких нет, у нас есть дошкольные группы в частных школах, а детских садов частных у нас нет.
— Известны, тем не менее, домашние детские сады, которые открываются, наверное, каким-то другим образом. Они вне вашего ведения?
— Нет, они не в нашем ведении.
— Еще в начале сентября заместитель руководителя Департамента образования Татьяна Гусева заявила о такой новой форме помощи родителям, как студенческие гувернерские службы, состоящие из студентов-старшекурстников московских вузов. Мы знаем, что в Зеленограде есть педагогический факультет МГПУ, который занимается выпуском учителей начальных классов — его студенты не будут привлечены к такой работе? Раньше на базе МГПУ работали какие-то группы развития для дошкольников, кажется...
— Работали, вот об этом мы и вели разговор с Педагогическим университетом, чтобы они этот вопрос у себя детально проработали — реально ли на сегодня у них тоже открыть дошкольные группы. Но тут мы определяемся с именно корпоративным детским садом для сферы образования, где будут работать и наши студенты, и педагоги, и который будет обслуживать детей студентов и преподавателей.
— Есть еще такой вопрос об альтернативах детскому саду: будут ли родители дошколят, которые не отдают детей в детский садик, получать денежные выплаты? Прежнее правительство Москвы обещало запустить это в конце 2010 года. Пока ничего об этом не известно?
— Нет, пока информации никакой нет, нормативных документов нет. Но вы знаете, что правительство изменилось, поэтому пока все откладывается на какое-то время.
— В
— Мы его планируем открыть к 1 сентября 2011 года, сейчас там идут ремонтные работы, они уже начались. Готовим центр.
Осень: новые СанПИНы, болеющие дети в саду, дни открытых дверей в детсадах
— С 1 октября вступили в действие новые санитарно-эпидемиологические требования для дошкольных учреждений. Вам уже известно, там есть какие-то кардинальные изменения?
— Ничего кардинально нового нет, есть некоторые изменения — могу назвать несколько пунктов, но сегодня мы готовимся к тому, чтобы встретиться с Роспотребнадзором, обсудить эти изменения. По новым санитарным нормам и правилам, например, теперь необходимо будет заключение Роспотребнадзора на программы, которые используют детские дошкольные учреждения. Один из пунктов в новых требованиях — запрет на аквариумы и животных в группах, в связи с большим количеством аллергических заболеваний детей. Внесены дополнительные требования к дошкольным учреждениям и группам, где есть дети с недостатками в физическом и умственном развитии. Дополнен перечень пищевых продуктов, которые не допускаются для использования в питании детей в дошкольных образовательных учреждениях, в связи с возникновением и распространением инфекционных и массовых неинфекционных заболеваний. То есть, изменения на сегодня есть, с 1 октября они введены в действие, и все дошкольные учреждения, их руководители, администрация, медицинские сестры занимаются изучением санитарных норм и правил. Мы тоже изучаем, хотим встретиться с Роспотребнадзором Зеленограда, чтобы наши требования были едиными — и у руководителей, и у Роспотребнадзора.
— Ну, я думаю, что мы найдем возможность их оставить — может быть, будем выносить в холлы или оформлять какие-то природные уголки, но в группах они теперь запрещены.
— Актуальный вопрос, который сейчас часто задают родители: о присутствии заболевших детей в группах детского сада. Сезон такой — дети ходят с соплями, с кашлем, заражают здоровых... Кто и как должен утром осмотреть детей в детском саду, оценить их состояние и отправить домой, если нужно? Расскажите всем зеленоградцам, чтобы мы это знали.
— В сентябре-октябре у нас идет адаптационный период, очень много детей только начинают ходить в сад и, конечно же, проблем у них очень много. Они встречаются с огромным количеством детей, — если дома ребенок был один, то здесь каждый пришел, принес свою инфекцию... Поэтому все очень непросто. Пока дети не адаптируются друг к другу, пока не сложится коллектив в группе, проблемы, конечно, будут. Мамы не хотят понять, что это не потому, что за детьми плохо смотрят воспитатели, специально открывают форточки или что-то еще, а потому, что ребенок пришел в новые условия жизни, и пока он к ним адаптируется, должно пройти время. Адаптационный период еще продолжается, многие дети, бывает, и в течение года болеют и с очень большим трудом идут в детский сад. Все зависит от того, как ребенок подготовлен к детскому саду мамами, родителями.
— Вот как раз мамы и жалуются — «мы своих детей лечим, приводим в детский сад здоровыми, а другие туда приходят с какими-то недолеченными заболеваниями...»
— У детского сада нет права выводить ребенка из дошкольного учреждения. Там могут порекомендовать маме, что ребенка надо подержать дома. Вывести ребенка из детского сада может только врач.
— Значит, медсестра или воспитатель не может сказать маме, что они не примут ребенка — он болен?
— Нет. Медсестра выполняет требования врача. Если врач дает рекомендацию, что ребенка надо вывести из детского сада, это делается. Но ни педагог, ни воспитатель, ни медсестра не имеют на это права. Они могут только рекомендовать маме подержать ребенка дома.
— А врачи сейчас бывают в садиках?
— Врач бывает в дошкольном учреждении два раза в неделю.
— Могут ли родители других детей, которые видят такую ситуацию, как-то проинициировать, чтобы врач посмотрел больного ребенка и сделал какое-то заключение? Или воспитатель, допустим?
— Ну, конечно, можно. Но опять-таки нужно желание мамы ребенка, к которому это относится, чтобы она отвела его к врачу. Также реально пригласить врача в дошкольное учреждение — если руководитель видит, что у него в саду массовое заболевание, заболели дети, им необходим врач...
— Приглашать врача должен воспитатель или даже заведующий детским садом?
— Нет, только заведующий. Воспитатель выходит на заведующего или медсестру.
— Последний вопрос — о днях открытых дверей в детских садах. В ноябре они пройдут по расписанию, как и каждый год?
— Мы сейчас подготовили приказ по дню открытых дверей, в течение ноября они будут проходить во всех дошкольных образовательных учреждениях. Каждый день — определенный детский сад. Родители смогут выбрать, какой детский сад им хотелось бы посещать, смогут посмотреть не один детский сад, а несколько дошкольных учреждений в течение месяца. График проведения дней открытых дверей появится, я думаю, на сайте Управления образования [график опубликован на портале Департамента образования Москвы — Zelenograd.ru]. Сейчас все дошкольные учреждения уже определились с темами, по которым они будут проводить для родителей день открытых дверей.
— В Зеленограде есть какие-то более популярные детские сады, в которые хотят все, или наоборот, детские сады, которые имеют низкий рейтинг?
— Я бы не сказала, у нас все дошкольные учреждения стабильно работают хорошо. Конечно, всегда есть те, у которых какое-то определенное направление лучше, чем у других, но, тем не менее, у нас все дошкольные учреждения на виду, они не могут работать плохо.
Елена Панасенко
Елена/Александр, спасибо за интервью.
Управлению образования, как и префектуре от всей души хочется пожелать грамотных сотрудников, думающих исключительно о детях и (принимая во внимание вышеизложенное) в обязательном порядке здоровья ИХ детям и внукам!
А теперь подробнее:
* Мы с начальником окружного Управления образования обсуждали это, и сейчас прорабатываем вопрос увеличения числа дошкольных групп за счет открытия их в наших начальных школах. В четырех начальных школах, — 1701, 1702, 1703, 1704, — мы будем к 1 сентября 2011 года готовить группы для детей дошкольного возраста. В прогимназии 1717 тоже откроются четыре группы для детей дошкольного возраста.*
Поражает цинизм и отсутствие элементарной логики в принятии таких решений. Здорово с формулировками! Когда специалисты начинают увеличивать число дошкольных групп за счет открытия их в ИХ начальных школах, они что сокращают? Праааааааильно – начальные классы. И низкий поклон, если четвертый выпустили, а первый не набрали..
*префектом Зеленограда Анатолием Николаевичем Смирновым изыскана территория для строительства нового детского сада в 9 микрорайоне нашего города*
Большое человеческое спасибо. А он в курсе, в каких ГОУ классы сокращаются, а какие как "заколдованные" нетронутыми стоят? 1810, например?
*— Еще весной прошла новость о том, что школе для детей с проблемами со слухом грозит выселение из собственного здания, которое действительно было изначально зданием детского сада. Их планируют перевести куда-то?
— Нет, это не планируется. Эта школа остается и по-прежнему будет работать для детей с нарушениями слуха. Это вопрос решенный.*
Интересно, сколько кровушки и нервов стоило отстоять РОДИТЕЛЯМ в год людей с ограниченными возможностями школу для детей, которым это жизненно необходимо. Почему выбор управления образования в первую очередь падает на образовательные учреждения, которые уже сформированы не только по принципу – мало рождалось, поэтому началкой доукомплектовали, а есть проблемные дети и им это жизненно важно. Там годами (ВЫ) создавали материально-техническую базу, готовили соответствующий кадровый состав, который принимая во внимание имеющиеся проблемы, учебный процесс выстраивает так, чтобы не только не усугублять проблемы, но и всячески давать возможность детишкам к 5 классу частично или полностью избавиться от имеющегося диагноза?!
Обратим внимание на список - 1701, 1702, 1703, 1704 – четыре школы здоровья, одна из них офтальмологическая. Здоровеет нация на глазах! 2 ГОУ на город с офтальмологичесими кабинетами (при одном "реальном" в 84 поликлинике и куче нуждающихся), там дети с амблиопией, косоглазием…и т.п, не инвалиды, а то, что реально можно исправить. В 1639 уже классы сократили в прошлом году, теперь за 3 район взялись?! Вы когда начальную школу там организовывали, наверное, в курсе были, что глазная система формируется до 10-12 лет у ребенка, и Вы реально даете ему шанс процедурами и грамотным подходом к обучению к 5 классу снять очки?! Или тогда были не Вы у руля? Не туда рулите и не то сокращаете.
Вы же знаете, какие начальные школы/сады профильные. Ортопедия, офтальмология… есть база, которая реально работает! Если уж нож к горлу и жуть как надо, а строить пока нет возможности, зачем же сразу ковровыми бомбардировками по самым нуждающимся? Подход впечатляет, ничего не скажешь.
Р.S. Александр, как показывает практика, почти каждый интерьвьюируемый проблему, интересующую хоть пару "пишущих" на форуме, затрагивает. А судя по тем цифрам, которые Вы опубликовывали, просто "читателей" тоже не мало. Может, как в случае со школьной формой - заранее обозначать гостя и тему разговора, пара вопросов/комментариев и от "писателей" будет. В любом случае они успевают подготовить ответы на них… :)
И даже если изыскивать эти возможности за счет детей, не имеющих проблем со здоровьем, так ведь этих детей тоже надо куда-то определять. В обычных школах полный комплект: по 30 человек в классах. Мне вообще не очень понятно такое "переливание" проблемы, ибо "если в одном месте убудет, то в другом непременно прибудет ровно на столько же, на сколько убыло там, где убыло". (с)
В принципе, 350 детей это вроде немного? Полтора детских сада всего. Я насчет "построить".
В этой теме основной вопрос – ПО КАКИМ КРИТЕРИЯМ выбирается ГОУ, в котором происходит сокращение начальных классов с перепрофилированием их в группы дошкольного образования. Ответа на этот вопрос не прозвучало, может в беседе со специалистом по школам найдется ответ?
Ежели чО, народные гаражи застеклим и парты поставим, на них место есть, а на сады и школы, так нужным государству гражданам, нет.
А тут и программа здоровье нации…. я смотрю, ключом бьет, причем гаечным, причем явно по голове кому-то, причем с ярко выраженными последствиями.
Очень недальновидно разрушать то полезное, что еще присутствует в нынешней системе комплексного образования/лечения.
Что ж тов. Куприянова прямо не говорит о том, что не просто не сделали пристройки в детских садах, но и физкультурные залы перепрофилируют к следующему учебному году под группы?
Почему не говорит, что в школах здоровья не просто открываются группы детских садов, а их не будет с нового года. Кстати, года Здорового образа жизни и спорта.
Да, и всё-таки очень интересно узнать, по какому принципу были выбраны школы здоровья?